Blog de Realialidad Nacional

 


FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES




TÍTULO:

Meritocracia para combatir la corrupción


CURSO:

Realidad Nacional


DOCENTE:

Rivas Romero, Luis Manuel


INTEGRANTES:

Huilca Herrera, Noemi Siomara
Llaja Chicllo, Sofia Belen
Serrano Rojas, Jano Ernesto
Vargas Olórtegui Sebastian André
Villena Ayte, Anahi


Lima, 2023












La relación entre la meritocracia, la corrupción y el poder judicial en la sociedad actual es crucial. Tener un sistema judicial justo y eficaz es fundamental para la resiliencia de un país en una era en la que la justicia y la equidad son valores importantes. Sin embargo, esta idea se ve amenazada por la corrupción, que tiene el poder de reducir la confianza pública en las instituciones judiciales y poner en peligro la meritocracia (el sistema que busca recompensar y promover a las personas en función de sus méritos y habilidades). Por lo tanto, la meritocracia ha recibido mucha atención por parte de varios segmentos de la sociedad. Se basa en la noción de que el avance y el éxito deben estar determinados por el mérito y la destreza personal y no por el privilegio o el favoritismo. Se afirma que este sistema brinda a todos los ciudadanos las mismas oportunidades, independientemente de su nivel socioeconómico, etnia o género. No obstante, a medida que se investiga más a fondo, surgen preocupaciones sobre si la meritocracia realmente cumple su promesa de justicia y equidad o si simplemente mantiene vivas las desigualdades estructurales. 

Asimismo, en la realidad nacional del Perú, es considerado una nación multiétnica y multicultural. Sin embargo, la población se ve afectada por problemas sociales y desigualdades a pesar de la riqueza de la nación en recursos naturales y diversidad cultural. La falta de acceso a servicios esenciales como educación y atención médica, la violencia de género y la discriminación son algunos de los mayores problemas.
Perú tiene un sistema presidencial y un gobierno democrático representativo. Desde que se restableció la democracia en 1980, tras un período de dictadura militar, la nación ha tenido varias administraciones democráticas. Los desafíos de la corrupción y la falta de fe en las instituciones políticas persisten a pesar de los avances en la democracia. En conjunto, las realidades económicas, sociales y políticas del Perú son una mezcla de éxitos y dificultades. Aunque ha habido avances, aún queda mucho por hacer para que el país sea más justo, equitativo y próspero para todos sus ciudadanos.

Por ese motivo, en este blog se analizará la conferencia “Diálogos del Bicentenario: Meritocracia en el Poder Judicial para combatir la corrupción”, donde nos ha permitido examinar más a fondo la conexión entre el poder judicial, la corrupción y la meritocracia.


 

La meritocracia para resolver los problemas que tiene la justicia y para desaparecer la corrupción,este término o problema de esta corrupción debido a que se emite una disposición legal que limita un auto indebido pero inmediatamente la gente encuentra una manera de como violar e interferir esta ley sin afectarla. Esa es la premisa inicial con la cual se desarrolla este webinar, para así dar pie a los siguientes temas

  • Poder Judicial

  • ¿Cuáles son los criterios para las personas que postulan a estos grandes cargos judiciales?

  • Meritocracia

  • ¿Cómo plasmar la meritocracia en la gestión de la vida?

  • ¿Cómo debe ascender un fiscal al poder?

  • ¿Cómo resolver el problema de JUSTICIA?

  • ¿Qué otros instrumentos se consideran adecuados para mitigar los problemas judiciales del Perú?

Tras las buenas respuesta de los ponentes Walter Palomino y Fabio Nunez del Prado junto a la intervención del fundador de la Universidad Científica del Sur José Dextre,este webinar realmente son de demasiada ayuda para concientizar el riesgo de corrupción de forma conjunta y con respeto a la capacitación continua, es muy importante porque es algo que en el sistema de justicia está mal diseñado





Gracias a este evento hemos podido apreciar el gran problema de las personas: la falta de ética. Pero nos deja con una responsabilidad de valorar el comportamiento ético y reflexionar sobre cómo podemos contribuir como ciudadanos también al país.

El webinar nos lleva a reflexionar cómo es que ponemos en práctica nuestros valores, desde que nos pasamos una luz roja, hasta cuando copiamos en un examen. Estas actitudes, por insignificantes que puedan parecer, nos demuestra cómo debemos mejorar como sociedad, puesto que, de ella misma salen los funcionarios que elegimos para nuestra representación.

Con el diálogo consideramos que se nos invita a pensar de manera correcta, profunda y crítica acerca de las autoridades que llegamos a elegir quizás por el populismo que desarrollan (refiriéndonos de manera general), cuando en realidad debemos ver más allá de ello, analizando su recorrido hasta el cargo que ocupará para evitar descontentos y arrepentimientos.


 Idea extraída del evento:


1. La ética pública cumple un rol importante en el funcionamiento de justicia y si una persona no lo cumple podría tener como consecuencia qué pierdan el patrimonio y la libertad por unos meses o años. Todos los funcionarios públicos siempre estarán al servicio a la nación y debe de haber un principio de buena administración de cada uno de ellos, el sector público también podría establecer los modelos o programas de prevención así como el sector privado, podrían optar por la opción de realizar compliance qué trata de un conjunto de procedimientos para seguir normas y adoptar controles eficaces.

El sector público lo conoce como compliance público, en el cual está buscando afianzar al funcionario público y tenga valores en cualquier contexto además de tener decisiones debidas con el propósito de disminuir  y eliminar la corrupción.


2. El sistema meritocrático en el Perú revela que no es tan bueno como podría ser. Aunque se están buscando medidas para mejorarlo, todavía existen muchas distorsiones en el sistema. Una de ellas es el tema de los fiscales, donde el promover a un fiscal se basa en el tamaño del caso que maneja, lo cual es un criterio incorrecto.

En un país desarrollado, se debe dar cierta flexibilidad y crear estándares, ya que los jueces suelen ser personas con una ética intachable y una gran formación jurídica, capaces de aplicar esos estándares. Por otro lado, en un país en desarrollo, se debe eliminar la discrecionalidad del juez u operador jurídico y establecer reglas claras y determinadas.

En el caso de la implementación de la Junta Nacional de Justicia y la evaluación de los jueces en el Perú, se observa que se debe crear reglas objetivas para determinar quién asciende y quién no. Es importante crear reglas que sean verdaderamente válidas como criterio para determinar las promociones.

Por ello, es necesario encontrar un equilibrio entre la cantidad y la calidad. Si bien la meritocracia es importante, ni es el único factor a considerar. Es fundamental repensar los criterios objetivos y asegurarse de que sean adecuados para promover a las personas más capacitadas y competentes.



3. Otra idea es que cómo nos dice Fabio Nuñes del Padro, uno de los problemas en el sistema de Justicia es que está mal diseñado, o sea, en primer lugar, porque la carrera jurídica sobre todo la del juez, es una carrera sumamente práctica, entonces esta mientras uno ejerce como abogado o como juez, ya te estás capacitando, o sea, la experiencia en ese marco es la fuente del conocimiento. , no significa que obviamente hay que refrescar los conocimientos, pero nosotros cambiaríamos por completo en lugar de que el juez tome un curso nuevo de contratos o de obligaciones como se suele hacer, yo creo que es sumamente importante que los jueces en el Perú estudien los precedentes lo que hace que el sistema de Justicia funcione es que verdaderamente existe predictibilidad.


 


 

 Tema 1: Independencia Concebida 





Tema 2: El Gobierno Revolucionario de la Fuerza Armada (1968-1980)


Link del video: https://drive.google.com/file/d/1usUchjgt60p_QIf_rdr9OSMgbkpZux2r/view?usp=drivesdk  


Tema 3: Mineria y Pesca (1943-1976)








Tema 4: Conflicto Armado (Sendero Luminoso)


TEMA 5 - SEMANA 8 (VIDEO) -EP


LINK: https://youtu.be/9MBK6VQ7t50?si=IfL_2yKyhgzjVAyR 


CARTA AL EDITOR 1 - ANAHI VILLENA, NOEMI HUILLCA, SOFIA LLAJA



CARTA AL EDITOR 2 - JANO Y SEBASTIÁN






TRABAJO FINAL - HOMOFOBIA Y VIONELENCIA HACIA LA COMUNIDAD LGBTIQ+




LINK DEL VIDEO: https://youtu.be/bHu4bESzwX0?feature=shared 




Anexo:






















 

 











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